متقن (عمق المعرفة التخصصية والكفاءة المهنية والرقمية)
يتمتع بفهم عميق لمجال تخصصه
يمتلك مهارات تقنية ومهنية متقدمة تتناسب مع مجال تخصصه
يتقن استخدام التكنولوجيا والأدوات الرقمية ذات الارتباط بمجال تخصصه
ناقد (التفكير النقدي وحل المشكلات)
يمتلك القدرة على تحليل المعلومات بطرق منطقية ونقدية
يمتلك القدرة على اتخاذ قرارات في ضوء بيانات وأدلة
متواصل فعال (المهارات الشخصية والتواصل)
يمتلك مهارات تواصل شفهي جيدة
يمتلك مهارات تواصل كتابي جيدة
يعمل بفعالية ضمن فريق لتحقيق أهداف مشتركة
يمتلك وعيا ذاتيا، وتنظيما ذاتيا، ووعيا اجتماعيا، ومهارات إدارة العلاقات بفعالية
مبتكر (التفكير الإبداعي والابتكاري)
يمتلك القدرة على التفكير الإبداعي والابتكاري
مسؤول (السلوك الأخلاقي والمسؤولية المجتمعية)
يلتزم بالقيم الأخلاقية والمهنية
يساهم في خدمة المجتمع وتعزيز التنمية المستدامة
مؤهل ثقافيا (الكفاءة الثقافية)
يدرك التحديات والفرص العالمية ويفهم تأثيرها على السياق المحلي
يمتلك قدرة على العمل في بيئات متعددة الثقافات ويظهر احتراماً للتنوع
يظهر الاعتزاز بالهوية والثقافة الوطنية
متعلم مستمر (الالتزام بالتعلم مدى الحياة)
يطور القدرة على التعلم المستمر ومواكبة التطورات في مجاله المهني وعلى المستوى الشخصي
2025/08/25 - 11:34 ص
هل كانت هذه الصفحة مفيدة؟
100% من المستخدمين قالو نعم من 5 تعليقا.
من فضلك أخبرنا بالسبب(يمكنك اختيار خيارات متعددة)
أن منطلق تفعيل رؤية 2030 والتي تسعى في أحد أهدافها إلى تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة، وما تضمه التشريعات والقوانين كاتفاقية حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، ونظام حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، والتي تسعى إلى توفير كافة الإمكانات لهم وإعداد برامج تأهيلية تربوية خاصة، يأتي برنامج السنة التأهيلية للصم وضعاف السمع كأحد ثمار استراتيجية التحول في جامعة طيبة وانطلاقاً من توجهها لدعم منظومة التعليم والتعلم للجميع وتمكين الإنسان ذوي الإعاقة بسوق العمل بعد المرحلة الجامعية.
