رسالة البرنامج
تأهيل وإعداد كوادر من الباحثين المتخصصين في المناهج وطرق تدريس العلوم ، وفق برامج تحقق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي، وتواكب معطيات العصر، وتقديم الخدمات التربوية الاستشارية والبحثية لمؤسسات المجتمع ضمن شراكة استراتيجية بعيدة المدى
أهداف البرنامج:
1ـ إكساب الطلبة الخبرات العلمية المتميزة في مجال المناهج وطرق تدريس العلوم.
2ـ بناء كفاءات من الطلبة تمتلك مهارات النقد والتحليل من خلال إعداد الابحاث الخاصة بمناهج وطرق تدريس العلوم.
3ـ تعزيز مبادئ التعلم مدى الحياة؛ لتمكين الطلبة من التطوير المهني الذاتي ودعم مشاركاتهم في المؤتمرات والندوات، والدورات المتخصصة ذات الصلة بالمناهج وطرق تدريس العلوم.
4ـ التواصل بمهنية عالية مع جميع المؤسسات المرتبطة بأهداف البرنامج
نواتج تعلم البرنامج:
المعرفة والفهم
ع1 يعلل الممارسات المهنية لمعلمي العلوم بناء على مفهوم المنهج، وعناصره، ونظرياته، والتوجهات المحلية والعالمية المؤثرة في المنهج
ع2 يصمم خطة تعليمية لتدريس العلوم في ضوء تنظيمات المنهج، والتكامل بين البيئة ومقررات العلوم والمقررات الأخرى.
ع3 ينشئ نموذجا لحل المشكلات البيئية والتعليمية التعلمية والنمو المهني الذاتي مستخدما مهارات البحث العلمي والتطبيقات التعليمية المعاصرة ونظريات التعلم
المهارات
م1 يطبق المعرفة النظرية والعملية في دراسته لو اقع مناهج العلوم، وطرائق تدريسها، ومتطلبات تطويرهما.
م2 يوظف مهارات التعلم الذاتي ومصادر المعرفة العالمية ومجتمعات التعلم المحلية لتنمية مهارات النمو المهني الذاتي المستمر.
م3 يستخدم أدوات البحث العلمي وتطبيقات توليد ومخازن المعرفة الالكترونية لإيجاد حلول مبتكرة للمشكلات البيئية ومشكلات التعلم والتعليم
القيم والاستقلالية والمسؤولية
ق1 يلتزم بمعايير الأداء المهني لتحقيق الجودة الشاملة في العملية التعليمية والتعلمية
ق2 يسهم في جودة الحياة التعليمية من خلال تقبل الثقافات المختلفة والرؤى المتعددة، والمشاركة الفاعلة في فرق العمل.
توصيف البرنامج
دليل الجودة الداخلي
Ref:REQ-2026-39AF0C
| رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
نهج 663 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 694 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 601 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 602 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 |
| رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
علن 690 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
ترب 100 | إختياري من قسم | 3 | 0 | 3 | |
نهج 660 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 691 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 |
| رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
نهج 661 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 662 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 664 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 627 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 |
| رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
نهج 665 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 698 | مقرر من الخطة | 6 | 0 | 6 |
هل كانت هذه الصفحة مفيدة؟
100% من المستخدمين قالو نعم من 1 تعليقا.
من فضلك أخبرنا بالسبب (يمكنك اختيار خيارات متعددة)