المناهج وطرق تدريس اللغة العربية

رسالة البرنامج:
تأهيل وإعداد كوادر من الباحثين المتخصصين في المناهج وطرق التدريس بعامة وتعليم اللغة العربية بخاصة، وفق برامج تحقق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي، وتواكب معطيات العصر، وتقديم الخدمات التربوية الاستشارية والبحثية لمؤسسات المجتمع ضمن شراكة استراتيجية بعيدة المدى

أهداف البرنامج: 
·      إكساب الطلبة الخبرات العلمية المتميزة في مجال المناهج وطرق تدريس اللغة العربية
·      بناء كفاءات من الطلبة تمتلك مهارات النقد والتحليل من خلال إعداد الرسائل والمشاريع البحثية في مجال مناهج وطرق تدريس اللغة العربية.
·      تعزيز مبادئ التعلم مدى الحياة؛ لتمكين الطلبة من التطوير المهني الذاتي ودعم مشاركاتهم في المؤتمرات والندوات، والدورات المتخصصة ذات الصلة بالمناهج وطرق تدريس اللغة العربية
·      التواصل بمهنية عالية مع جميع المؤسسات المرتبطة بأهداف البرنامج.

نواتج تعلم البرنامج: 
المعرفة والفهم   
ع1   يشرح المشكلات والقضايا المرتبطة بمحتوى   مناهج اللغة العربية؛ من حيث المهارات والمفاهيم اللغوية، والمعارف اللغوية   والأدبية وفي الممارسة المهنية داخل المدارس.   
ع2   يفسر نظريات وممارسات تخطيط وتطوير منهج   اللغة العربية، وتكاملها مع التخصصات التربوية الأخرى في منظومة التعليم.   
المهارات   
م1   يقترح استجابات أصيلة ومبتكرة، وأحكام واعية   ومقنعة تتصل بمشكلات وقضايا تعليم وتعلم اللغة العربية، مستعينا بالأبحاث   المنشورة والتقارير؛ لتطوير مناهج اللغة العربية وتحسين طرائق تدريسها   
م2   يطبق مناهج البحث التربوي في تحليل قضايا   المناهج وطرق تدريس اللغة العربية من خلال الكتابة البحثية التي تتعلق بتلك   القضايا والمشكلات وصولاً إلى نتائج ومقترحات يمكن تطبيقها.   
م3   يستخدم المعارف التربوية في تطوير   استراتيجيات تعليم وتعلم اللغة العربية.   
القيم والاستقلالية والمسؤولية    
ق1   يتحلى بالنزاهة وأخلاقيات مهنة التعليم   وأخلاقيات البحث العلمي.   
ق2   يتواصل بفعالية مع الآخرين.    

توصيف البرنامج

دليل الجودة الداخلي

Ref:REQ-2026-B17E19