رسالة البرنامج:
تأهيل وإعداد كوادر من الباحثين المتخصصين في المناهج وطرق تدريس الرياضيات، وفق برامج تحقق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي، وتواكب معطيات العصر، وتقديم الخدمات التربوية الاستشارية والبحثية لمؤسسات المجتمع ضمن شراكة استراتيجية بعيدة المدى.
أهداف البرنامج:
1. إكساب الطلبة الخبرات العلمية المتميزة في مجال المناهج وطرق تدريس الرياضيات.
2. بناء كفاءات من الطلبة تمتلك مهارات النقد والتحليل من خلال إعداد الرسائل وأبحاث التخرج.
3. تعزيز مبادئ التعلم مدى الحياة؛ لتمكين الطلبة من التطوير المهني الذاتي ودعم مشاركاتهم في المؤتمرات والندوات، والدورات المتخصصة ذات الصلة بالمناهج وطرق تدريس الرياضيات.
4. التواصل بمهنية عالية مع جميع المؤسسات المرتبطة بأهداف البرنامج.
نواتج تعلم البرنامج:
المعرفة والفهم
ع1 يشرح الأسس والنظريات والمبادئ العلمية المتصلة ببناء مناهج الرياضيات وتنظيمها وتقويمها وتطويرها، وأبرز المشكلات والقضايا التي تواجهها.
ع2 يوضح الأساليب والاستراتيجيات والتقنيات الفعالة في تدريس الرياضيات وطرق تقويم اكتسابها لدى المتعلمين، في ضوء التوجهات الحديثة لعمليات تعليم وتعلم الرياضيات.
ع3 يقارن بين المناهج البحثية المستخدمة في تصميم وإجراء البحوث التربوية في مجال تعليم وتعلم الرياضيات.
المهارات
م1 يطبق الأسس والمعرفة النظرية والعملية في دراسته لواقع مناهج الرياضيات في التعليم من حيث التخطيط والتنفيذ والتقويم مع تشخيص الصعوبات في تعلم الرياضيات و اقتراح حلول لعلاجها.
م2 يوظف الأساليب التدريسية والأدوات والتطبيقات التقنية الحديثة بفعالية في تعليم وتعلم الرياضيات.
م3 يوظف مهاراته البحثية في كتابة مقالات وبحوث تتناول المشكلات والقضايا المرتبطة بمناهج وطرق تدريس الرياضيات.
القيم والاستقلالية والمسؤولية
ق1 يتحلى بالنزاهة العلمية، وأخلاقيات البحث العلمي وأخلاقيات مهنة التعليم
ق2 يتواصل بفعالية مع الآخرين متحملا مسؤولية تعلمه ومتقبلا وجهات النظر المختلفة.
توصيف البرنامج
دليل الجودة الداخلي
Ref:REQ-2026-384973
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
نهج 694 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 601 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 602 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 650 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
نهج 651 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
علن 690 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 691 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
ترب 100 | إختياري من قسم | 3 | 0 | 3 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
نهج 652 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 653 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 655 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 657 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
نهج 656 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
نهج 698 | مقرر من الخطة | 6 | 0 | 6 |
هل كانت هذه الصفحة مفيدة؟
100% من المستخدمين قالو نعم من 1 تعليقا.
من فضلك أخبرنا بالسبب (يمكنك اختيار خيارات متعددة)