تقنيات التعليم

رسالة البرنامج:
تقديم برامج أكاديمية عالية الجودة في مجال تقنيات التعليم، وتوفير بيئة بحثية تدعم التميز في تطوير وإنتاج البحوث في المجال بما يسهم في إثراء المعرفة وتحقيق أهداف التنمية، وتلبية حاجات التنمية الوطنية ومتطلبات سوق العمل المتجددة، وذلك بإعداد وتخريج جيل من طلبة الدراسات العليا، قادر على المنافسة في ظل الاقتصاد المعرفي والعولمة، وذي قدرة علمية وبحثية عالية؛ تمكنه من البحث العلمي الفعَّال في مجال تقنيات التعليم وما يرتبط به من برامج وأجهزة ومبتكرات حديثة يمكن دمجها في التعليم.

أهداف البرنامج:
إعداد باحثين تربويين في مجال تقنيات التعليم.
تعزيز فهم المتعلمين لتأثير تقنيات التعليم على منظومة التعليم والتعلم.
تلبية متطلبات سوق العمل من خلال تقديم برنامج ماجستير تتواءم مخرجاته مع متطلبات السوق، والاحتياجات المستقبلية.
إتاحة فرص التعليم والتدريب في مجال تقنيات التعليم للراغبين والمهتمين والباحثين دعماً لاستمرارية التعليم مدى الحياة.
تنمية معارف ومهارات وقيم المتعلمين أو المتدربين في تصميم وإنتاج برامج التعليم والتدريب الإلكترونية، والمواقع التعليمية وفق أسس علمية وتربوية، تتوافق مع المعايير العالمية الصادرة عن المنظمات العلمية في مجال تقنيات التعليم.

نواتج تعلم البرنامج:
المعرفة والفهم:
ع1. يشرح المفاهيم والأسس النظرية المفسرة لدمج التقنية في التعليم.
ع2. يحدد الاتجاهات العالمية التي تحكم مجال تقنيات التعليم.
ع3. يربط دراسته لواقع مجال تقنيات التعليم بالنظريات المفسرة لمكونات المجال مثل النظريات المعرفية والبنائية والاتصالية وغيرها.

المهارات:
م1. يصمم مواقف تعليمية تدمج تقنيات تعليم متنوعة معتمداً في ذلك على نماذج التصميم التعليمي.
م2. يطبق مهارات التصميم التعليمي في إنتاج مواد تعليمية باستخدام برامج وتطبيقات حاسوبية مختلفة.
م3. يقترح منظومة من المعايير والتصنيفات التي تحكم استخدام تقنيات التعليم ودمجها.
م4. يطبق مهارات البحث العلمي في إجراء بحوث ودراسات في مجال تقنيات التعليم.

القيم والاستقلالية والمسؤولية:
ق1. يشارك بفاعلية ضمن فرق العمل.
ق2. يعمل باستقلالية متحملاً مسؤوليات الأعمال المسندة له.
ق3. يلتزم في جميع أعماله وأبحاثه ودراساته بضوابط النزاهة الأكاديمية وأخلاقيات مجال تقنيات التعليم.

توصيف البرنامج

دليل الجودة الداخلي للبرنامج

دليل الجودة الداخلي

Ref:REQ-2026-171B71