ادوات التخطيط التربوي

يسعى هذا المقرر إلى حصر أدوات وأساليب التخطيط، والتركيز على عدد من الأدوات منها: بعض طرق التنبؤ بالمستقبل (مثل: الأساليب الكمية القائمة على النماذج الرياضية، والسيناريوهات، والمحاكاة، والعصف الذهني، وأسلوب دلفي)، ونظم المعلومات الجغرافية (GIS) بوصفها تطويرًا للخريطة المدرسية، والرسوم البيانية التي تمثل السبب والنتيجة في علاقاتها التفاعلية مع دوال الإنتاج التربوي، و(مخططات عظمة السمكة Fishbone)، وجداول المسؤولية، ونظام التخطيط والبرمجة والموازنة، وأسلوب مراجعة وتقويم البرامج (بيرت PERT)، وتطبيق بعض هذه الأدوات في استنباط الاتجاهات العالمية في التخطيط التربوي، وكيفية تقويمها والاستفادة منها على المستوى الوطني.