1430هـ/2009م
مقدمة:
غدى الاعتماد الأكاديمي هاجساً مؤرقاً لمؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي، وتبدو المشكلة أكثر عمقاً حينما يتعلق الأمر بمؤسسات إعداد المعلم، حيث تشكل نسبة كبيرة من مؤسسات التعليم العالي العربي، ويعول عليها كثيراً في دعم التنمية العربية، إضافة لارتباطها الوثيق بالثقافة المحلية، ألأمر الذي قد يحتم جهداً مضاعفاً من أجل تطبيق معايير الجودة محلياً، بما يتناسب مع البيئات التربوية العربية.
ولقد اختارت كلية التربية بجامعة طيبة تلك القضية على مستوى كليات التربية لتكون محوراً عاماً لهذه الندوة.
الأهداف:
الهدف الرئيس للندوة بحث السبل الكفيلة بالارتقاء بجودة أداء كليات التربية بالوطن العربي من خلال:
1- الوقوف على واقع جودة برامج كليات التربية بالوطن العربي، ومدى استجابتها لمتطلبات الاعتماد الأكاديمي.
2- طرح رؤى واستراتيجيات جديدة لتحفيز سياسات وممارسات الجودة والاعتماد الأكاديمي.
محاور الندوة:
المحور الأول: تطبيقات الجودة في كليات التربية بالوطن العربي، وخاصة فيما يتعلق:
1- إعداد دليل لمعايير الجودة في كليات التربية.
2- عمليات التقويم الشامل "الإداري ـــ التدريسي ـــ البحثي"
3- تحفيز وتعزيز جودة البرامج الأكاديمية.
4- تطوير أداء معلم المعلم.
5- الارتقاء بمستوى البحث التربوي (الجماعي ــ التعاوني ــ الفردي).
6- معوقات تطبيق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
المحور الثاني: الاعتماد الأكاديمي في كليات التربية ترف أم ضرورة في ظل متغيرات العصر؟
1- العولمة.
2- مبادئ المحاسبة والشفافية.
3- السوق المفتوحة للتعليم العالي، والتنافسية العابرة للحدود.
4- تمهين التدريس.
5- الحرية الأكاديمية.
المحور الثالث: منظمات وهيئات الاعتماد الأكاديمي، ومن ذلك:
1- هيئات الاعتماد الأكاديمي مالها وما عليها.
2- دور اتحاد الجامعات العربية في دعم جهود ضمان الجودة والاعتماد.
3- متطلبات الترخيص والاعتماد لبرامج كليات التربية.
4- مقارنة بين معايير متطلبات هيئات الاعتماد الأكاديمي.
المحور الرابع: تجارب وخبرات الاعتماد الأكاديمي لبرامج كليات التربية، ومنها:
1- التجارب العربية.
2- التجارب العالمية.
3- مقارنة التجارب والخبرات.
المحور الخامس: رؤى مستقبلية، وتشمل:
1- نحو هيئة عربية للاعتماد الأكاديمي لكليات التربية.
2- الاتجاهات المتوقعة لتطبيقات الجودة والاعتماد الأكاديمي لكليات التربية.
3- صياغة نموذج لتحفيز الجودة والاعتماد الأكاديمي في الوطن العربي.
4- المشاركة الشعبية.
5- استخدام التكنولوجيا الحديثة في الدراسة والتدريس والبحث التربوي.
ضوابط المشاركة العلمية :
1- آخر موعد لإبداء الرغبة وتحديد العنوان المبدئي للمشاركة العلمية 10/3/1430هـ الموافق 7/3/2009م.
2- آخر موعد لاستلام مستخلصات المشاركة 21/3/1430هـ الموافق 18/3/2009م، ويمكن قبول إبداء الرغبة مع إرسال المستخلص.
3- آخر موعد لتلقي المشاركة بصورتها النهائية والعرض التقديمي 22/4/1430هـ الموافق 18/4/2009م.
4- يشترط لنشر المشاركة في السجل العلمي للمؤتمر اجتياز التحكيم.
للمشاركة يرجى تعبئة الاستمارة (اضغط هنا )
وإرسالها بريدياً إلى رئيس اللجنة العلمية
لمؤتمر الاعتماد الأكاديمي لكليات التربية
" رؤى وتجارب "
كلية التربية
جامعة طيبة – ص. ب. 30003 – المدينة المنورة –
المملكة العربية السعودية
أو على الفاكس رقم (8473663 - 8454802 / 4/ 00966)
أو تعبئة استمارة المشاركة الموجودة على موقع المؤتمر :
موقع المؤتمر
البريد الالكتروني للمؤتمر :
taibahconference@hotmail.com
