يُقدِّم قسم الفيزياء في جامعة طيبة برنامج الفيزياء المطور، الذي يهدف إلى تزويد الطلاب بأساسٍ علمي متين في مختلف مجالات الفيزياء النظرية والتطبيقية، مع التركيز على تلبية احتياجات سوق العمل وفقًا لمعايير التصنيف المهني السعودي. يهدف البرنامج إلى تأهيل الطلاب بأسسٍ علمية وتقنية حديثة في الفيزياء و تنمية المهارات البحثية والتجريبية لديهم وتعزيز القدرة على التحليل والتفكير النقدي وحل المشكلات و إعداد الخريجين لمواكبة التطورات العلمية والتقنية في مجالات الفيزياء المختلفة.
رسالة البرنامج:
تقديم تعليم ذو جودة عالية في الفيزياء ينمي مهارات التفكير الإبداعي، والتواصل الفعال، والمهارات البحثية لدي الخريجين لمواصلة تطورهم الأكاديمي والمهني والمساهمة في خدمة المجتمع.
أهداف البرنامج:
تزويد الطلاب ببنية معرفية شاملة ومتسقة في الفيزياء.
تحسين قدرة الطلاب على التفكير الإبداعي وحل المشكلات على أساس مبادئ الفيزياء.
تحسين المهارات والنشاطات البحثية لدي الطلاب في مجالات الفيزياء الأساسية.
إعداد الطلاب وصقل مهاراتهم العلمية والمهنية لسوق العمل وخدمة المجتمع.
مخرجات التعلم للبرنامج:
المعرفة والفهم
إظهار معرفة واسعة وفهم عميق للأسس والتصورات والنظريات والمبادئ والمفاهيم الأساسية في الفيزياء.
تعريف القوانين الرياضية المختلفة والنماذج النظرية في المواضيع الفيزيائية الرئيسية وعلاقتها بالظواهر الفيزيائية اليومية.
إظهار معرفة متعمقة وفهم للأساليب التجريبية، والعمليات، والأدوات، والتقنيات، والسياسات، والممارسات المستخدمة لاختبار الفرضيات الفيزيائية وقياس المعايير الفيزيائية.
تحديد المشكلات ووضع منهجيات لدمج مفاهيم الفيزياء مع العلوم الفيزيائية الأخرى للمساهمة في تطوير التكنولوجيا الحديثة والابتكارات المستقبلية.
المهارات
تطبيق النظريات والمفاهيم الفيزيائية الأساسية لحل المشكلات المتعلقة بالحياة اليومية بشكل تحليلي ورقمي.
إظهار الكفاءة في استخدام التقنيات المتعلقة بالفيزياء، بما في ذلك تكنولوجيا المعلومات، والأجهزة العلمية، والبرمجيات لدراسة المشكلات في المجالات الصناعية والأكاديمية.
إجراء الاستفسارات والتحقيقات والبحث في القضايا والمشكلات الفيزيائية المعقدة.
إظهار المهارات المطلوبة في القطاعين الصناعي والأكاديمي، بما في ذلك العمل الجماعي، وحل المشكلات، والتواصل، ومهارات العرض والتقديم.
القيم والاستقلالية والمسؤولية
إظهار الالتزام بالقيم الأكاديمية والمسؤوليات الأخلاقية للفيزيائي تجاه المجتمع.
تعزيز القدرة على التعلم الذاتي لاكتساب المعرفة الجديدة المتعلقة بالفيزياء عند الحاجة، باستخدام استراتيجيات التعلم المناسبة.
مزايا البرنامج:
منهج أكاديمي متكامل يجمع بين النظرية والتطبيق.
مختبرات متقدمة تُمكِّن الطلاب من إجراء التجارب العملية.
فرص تدريبية في القطاعات الصناعية والبحثية.
تأهيل الطلاب لمتابعة الدراسات العليا في الفيزياء وفروعها المتقدمة.
يُرحب قسم الفيزياء في جامعة طيبة بجميع الطلاب المهتمين بالعلوم الفيزيائية، ويدعوهم للانضمام إلى هذا البرنامج المتميز لبناء مستقبلٍ علميٍ واعد.
يؤهل البرنامج خريجيه للعمل في مجموعة واسعة من الوظائف، من أبرزها:
فيزيائي حرارة (Heat Physicist) – متخصص في دراسة وتحليل الظواهر الحرارية والطاقة.
فيزيائي ضوء (Light Physicist) – متخصص في علم البصريات والليزر وتطبيقاتهما.
فيزيائي كهرومغناطيسية (Electromagnetic Physicist) – خبير في المجالات الكهربائية والمغناطيسية.
فيزيائي مواد صلبة (Solid Matter Physicist) – متخصص في دراسة الخواص الفيزيائية للمواد الصلبة.
أخصائي فيزياء نووية (Nuclear Physicist) – يعمل في مجالات الطاقة النووية والأبحاث النووية.
معيد في الجامعات (Teaching Assistant for Education Specialists) .
أستاذ جامعي أو محاضر في الفيزياء (University Professor / Lecturer) .
وظائف أخرى في مجال الفيزياء (Other Physics-Related Professions) .
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
ريض 101 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 5 | |
كيم 101 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
عام 111 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
إنج 101 | مقرر من الخطة | 4 | 0 | 16 | |
عام 101 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
فيز 101 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
حيا 101 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
عام 151 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
إنج 102 | مقرر من الخطة | 4 | 0 | 16 | |
عام 152 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
احص 101 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 241 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
عام 102 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 221 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
حر 1 | مقرر حر | 2 | 0 | 2 | |
علم 101 | مقرر من الخطة | 1 | 0 | 1 | |
فيز 281 | مقرر من الخطة | 2 | 4 | 0 | |
ريض 203 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
عام 112 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 282 | مقرر من الخطة | 2 | 4 | 0 | |
فيز 222 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 246 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 244 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 212 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 232 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
حر 2 | مقرر حر | 2 | 0 | 2 | |
فيز 315 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
علم 201 | مقرر من الخطة | 1 | 0 | 1 | |
فيز 323 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 313 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 343 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
عام 1 | إختياري جامعة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 383 | مقرر من الخطة | 2 | 4 | 0 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
فيز 334 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 314 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 362 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 1 | إختياري تخصص | 2 | 0 | 2 | |
عام 103 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 384 | مقرر من الخطة | 2 | 4 | 0 | |
فيز 316 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 332 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
فيز 443 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
عام 104 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 415 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 451 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 463 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 | |
فيز 2 | إختياري تخصص | 2 | 0 | 2 | |
فيز 3 | إختياري تخصص | 2 | 0 | 2 |
رقم المقرر ورمزه | اسم المقرر | نوع المقرر | الوحدات المعتمدة | الوحدات العملية | الوحدات النظرية |
|---|---|---|---|---|---|
فيز 486 | مقرر من الخطة | 2 | 4 | 0 | |
فيز 452 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
عام 2 | إختياري جامعة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 492 | مقرر من الخطة | 3 | 4 | 1 | |
فيز 4 | إختياري تخصص | 2 | 0 | 2 | |
فيز 436 | مقرر من الخطة | 2 | 0 | 2 | |
فيز 432 | مقرر من الخطة | 3 | 0 | 3 |
ملمّ بالفيزياء – يمتلك معرفة واسعة وفهماً عميقاً للمبادئ الأساسية في الفيزياء.
فكر ناقد وحلّال للمشكلات – يستخدم التفكير المنطقي والمهارات التحليلية لحل المشكلات العلمية بفعالية.
أخلاقي ومهني – يتمتع بمهارات تواصل قوية، ويلتزم بالقيم الإسلامية والأخلاقيات العلمية في مجال الفيزياء.
متعلم مستقل – يطوّر قدرات التعلم الذاتي اللازمة للنمو الأكاديمي والمهني المستمر.
هل كانت هذه الصفحة مفيدة؟
0% من المستخدمين قالو نعم من 0 تعليقا.
من فضلك أخبرنا بالسبب (يمكنك اختيار خيارات متعددة)